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Ergebnisse:
Bettinger, Patrick: Theoretische Begruendungslinien der Medienpaedagogik. Ein Ueberblick. [2020]
Dander, Valentin: Sechs Thesen zum Verhaeltnis von Bildung, Digitalisierung und Digitalisierung. [2020]
Barberi, Alessandro: Swertz, Chrisitan: Doing Digital - Ein Beitrag zur Medienkompetenzvermittlung fuer Entscheidungsimpulse setzende Akteur*innen. [2020]
Waldmann, Maximilian: Fake News als Herausforderung fuer ein politisches Verstaendnis von Medienbildung. [2020]
Stoltenhoff, Ann-Kathrin: Raudonat, Kerstin: Digitalisierung (mit)gestalten - was wir vom Cyberfeminismus lernen koennen: Strategien und Ansaetze einer aktivierenden Perspektive auf Informations- und Kommunikationstechnologien im 21. Jahrhundert. [2020]
Fromme, Johannes: Hartig, Tom: Let's Plays als Szene informeller Bildung? Moeglichkeiten und Grenzen partizipativer Medienkulturen im digitalen Zeitalter. [2020]
Allert, Heidrun: Plattformoekonomie und Entstaatlichung: familienorientiert, ortsunabhaenging und #freilernend. [2020]
Bettinger, Patrick: Medienpaedagogische Forschung und Kritik - Spannungsfelder und Positionsbestimmungen. [2020]
Dander, Valentin (Hrsg.): Bettinger, Patrick (Hrsg.): Ferraro, Estella (Hrsg.): Leineweber, Christian (Hrsg.): Rummler, Klaus (Hrsg.): Digitalisierung - Subjekt - Bildung. Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation. [2020]
Galley, Kathrin: Muehlich, Isabell: Bettinger, Patrick: Mayrberger, Kerstin: Tablets im Studienalltag: Veraenderung von Lernumgebungen und Verschiebung von Grenzen? Ergebnisse der UniPAd-Vertiefungsstudie. [2017]
Bettinger, Patrick: Assmann, Sandra: Das diskursive Feld um Mediatisierung und Mediensozialisation. Eine Analyse deutschsprachiger Fachzeitschriften. [2017]
Bettinger, Patrick: Hybride Subjektivitaet(en) in mediatisierten Welten als Bezugspunkte der erziehungswissenschaftlichen Medienforschung. [2017]
Bettinger, Patrick: Linke, Franziska: Mediatisierung und Partizipation als paedagogische Herausforderung. Schulen im Spannungsfeld medienkulturellen Wandels. [2015]
Mayrberger, Kerstin: Bettinger, Patrick: Entgrenzung akademischen Lernens mit mobilen Endgeraeten. Nutzungspraktiken Studierender in ihrer persoenlichen Lernumgebung. [2014]
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